Радужный

Целью программы является освоение теории и практики в области начального технического моделирования и конструирования, приобщение детей к техническому творчеству, сопровождение профессионального самоопределения учащихся.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Квантостарт» относится к технической направленности, ознакомительного уровня, с выраженным акцентом на инженерно‑технологический профиль, ориентирована на формирование у учащихся первоначальных представлений о современных технологиях в области беспилотных авиационных систем, информационных технологий и программирования, а также цифрового производства и прототипирования. Программа даёт возможность учащимся познакомиться с основными направлениями работы Кванториума: Аэроквантумом, IT-квантумом и Хайтеком, осознать специфику каждого из них и выбрать направление для дальнейшего погружения.

Общая продолжительность реализации программы 76 академических часов.

Курс программы состоит из вводного и итогового занятий и трёх практико-ориентированных блоков:
Вводное занятие – 2 часа.
Блок 1. Блок «Основы беспилотной авиации» – 24 часа.
Блок 2. «От переменных к играм: первые шаги в коде» – 24 часа.
Блок 3. «Открывая мир хайтека» – 24 часа.
Итоговое занятие – 2 часа.

Содержание программы распределяется следующим образом: 22 часа (29%) – теория и 54 часа (71%) – практика.

Программа технической направленности, ознакомительного уровня предполагает получение первоначальных знаний языка программирования С++ (такие как понимание синтаксиса языка, основы алгоритмического мышления, работа с переменными и данными).

Данная программа рассчитана на мальчиков и девочек возрастом от 10 до 17 лет. Программа не требует предварительной подготовки обучающихся.

Содержание программы распределяется следующим образом: 24 часа (34,3 %) – теория и 46 часов (65,7 %) – практика.

Блок 1. Введение в язык С++ – 16 часов.
Блок 2. Структуры данных и алгоритмы – 18 часов.
Блок 3. Объектно-ориентированное программирование – 36 часов.

Общее количество часов освоения программы: 70 академических часов.

Программа технической направленности, базового уровня предполагает получение первоначальных знаний языка программирования С++ (такие как понимание синтаксиса языка, основы алгоритмического мышления, работа с переменными и данными), а также первоначальные навыки электроники и электротехники понимание и умение работы с Arduino.

Данная программа рассчитана на мальчиков и девочек возрастом от 10 до 17 лет. Программа требует предварительной подготовки обучающихся.

Содержание программы распределяется следующим образом: 21 часов (27,6%) – теория и 55 часа (72,4 %) – практика.

Блок 1. Изучение электроники – 16 часов.
Блок 2. Сборка устройств на Arduino – 22 часа.
Блок 3. 3D – моделирование корпусов и сборка устройств – 38 часа.

Общее количество часов освоения программы: 76 академических часов.

Программа технической направленности, продвинутого уровня, предусматривает разработку Unity ПК игр и приложений.
Данная программа рассчитана учащихся возрастом от 11 до 17 лет. Для освоения программы нужно владеть базовыми навыками разработки, умения работать со средами разработки.

Содержание программы распределяется следующим образом: 32 часа (30,2 %) – теория и 74 часа (69,8 %) – практика.

Курс программы состоит из четырёх практико-ориентированных разделов:
Блок 1. Unity разработка ПК игр – 36 часов.
Блок 2. Unity разработка мобильных приложений – 34 часа.
Блок 3. Микроконтроллеры автоматизация процессоров – 36 часов.

Общее количество часов освоения программы: 106 академических часов.

Целью программы является формирование первоначальных знаний и умений в области программирования, навыков разработки консольных и, преимущественно, графических приложений на языке C++ на примере разработки 2D-игры в жанре «платформер».

Программа «Введение в IT: язык C++ от Hello World до 2D-платформера» технической направленности, ознакомительного уровня предполагает вводные курсы по основам программирования; включает практические задания, развивающие логическое мышление и базовые навыки кодирования.

Программа «Введение в IT: язык C++ от Hello World до 2D-платформера» технической направленности, ознакомительного уровня предполагает вводные курсы по основам программирования; включает практические задания, развивающие логическое мышление и базовые навыки кодирования.

Данная программа рассчитана на детей возрастом от 10 до 17 лет. Набор детей осуществляется независимо от их способностей и умений, без специального отбора.

Общая продолжительность реализации программы 76 академических часов.

Курс программы состоит из трёх практико-ориентированных блоков.
Блок 1. Введение в программирование — 18 часов.
Блок 2. Создание 2D-платформера. Первые шаги — 20 часов.
Блок 3. Создание 2D-платформера. Разработка геймплея — 38 часов.

Содержание программы распределяется следующим образом:
30 часов (39 %) — теория и 46 часа (61 %) — практика.

Целью программы является освоение теории и практики в области начального технического моделирования и конструирования, приобщение детей к техническому творчеству, сопровождение профессионального самоопределения учащихся.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Квантостарт» относится к технической направленности, ознакомительного уровня, с выраженным акцентом на инженерно‑технологический профиль, ориентирована на формирование у учащихся первоначальных представлений о современных технологиях в области беспилотных авиационных систем, информационных технологий и программирования, а также цифрового производства и прототипирования. Программа даёт возможность учащимся познакомиться с основными направлениями работы Кванториума: Аэроквантумом, IT-квантумом и Хайтеком, осознать специфику каждого из них и выбрать направление для дальнейшего погружения.

Общая продолжительность реализации программы 76 академических часов.

Курс программы состоит из вводного и итогового занятий и трёх практико-ориентированных блоков:
Вводное занятие – 2 часа.
Блок 1. Блок «Основы беспилотной авиации» – 24 часа.
Блок 2. «От переменных к играм: первые шаги в коде» – 24 часа.
Блок 3. «Открывая мир хайтека» – 24 часа.
Итоговое занятие – 2 часа.

Содержание программы распределяется следующим образом: 22 часа (29%) – теория и 54 часа (71%) – практика.

Целью программы является освоение теории и практики в области начального технического моделирования и конструирования, приобщение детей к техническому творчеству, сопровождение профессионального самоопределения учащихся.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Квантостарт» относится к технической направленности, ознакомительного уровня, с выраженным акцентом на инженерно‑технологический профиль, ориентирована на формирование у учащихся первоначальных представлений о современных технологиях в области беспилотных авиационных систем, информационных технологий и программирования, а также цифрового производства и прототипирования. Программа даёт возможность учащимся познакомиться с основными направлениями работы Кванториума: Аэроквантумом, IT-квантумом и Хайтеком, осознать специфику каждого из них и выбрать направление для дальнейшего погружения.

Общая продолжительность реализации программы 76 академических часов.

Курс программы состоит из вводного и итогового занятий и трёх практико-ориентированных блоков:
Вводное занятие – 2 часа.
Блок 1. Блок «Основы беспилотной авиации» – 24 часа.
Блок 2. «От переменных к играм: первые шаги в коде» – 24 часа.
Блок 3. «Открывая мир хайтека» – 24 часа.
Итоговое занятие – 2 часа.

Содержание программы распределяется следующим образом: 22 часа (29%) – теория и 54 часа (71%) – практика.

Целью программы является формирование Soft компетенций для работы с высокотехнологичным оборудованием, а также навыков изобретательства и инженерии, их применение в своей дальнейшей практической работе над проектами.

Программа «Мир высоких технологий» технической направленности относится к ознакомительному уровню освоения. Учащиеся ознакомятся с основами работы в программах векторной графики и 3D-моделирования, получат первоначальные навыки работы с лазерным и аддитивным оборудованием, получат начальные знания электротехники и микроэлетроники, а также практического программирования микроконтроллеров на примере МК Arduino, приобретут первоначальные навыки создания инженерных проектов.

Программа предназначена для учащихся 14-17 лет, не требует предварительной подготовки обучающихся.

Содержание программы распределяется следующим образом: 20 часов (28 %) – теория и 50 часов (72 %) – практика.

Курс программы состоит из четырех блоков:
1. Современные технологии – 4 часа.
2. Введение в лазерные технологии – 20 часов.
3. Введение в аддитивные технологии – 20 часов.
4. Знакомство с электротехникой и электроникой – 26 часов.

Общая продолжительность реализации программы 70 академических часов.

Целью программы является углублённое изучение основ электротехники и цифровой микроэлектроники, принципов разработки автоматизированных и автоматических систем, и практического применения микроконтроллеров в архитектуре их построения, формирование у обучающихся Hard Skills компетенций и их применение в своей практической проектной деятельности в роли талантливого конструктора или изобретателя.

Программа «Юный инженер: основы электроники», базового уровня, технической направленности предназначена для развития творческих, конструкторских и прикладных способностей обучающихся (hard-skills и soft-skills компетенций) в рамках учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Программа рассчитана на обучение детей и подростков возрастом 10-17 лет и требует предварительной подготовки обучающихся.

Содержание программы распределяется следующим образом: 35 часов (50 %) – теория и 35 часов (50 %) – практика.

Курс программы состоит из трёх блоков:
1. Электронные компоненты и схемы – 30 часов.
2. Цифровая электроника – 16 часов.
3. Микроконтроллеры – 24 часа.

Общая продолжительность реализации программы 70 академических часов.

Целью программы является углублённое изучение основ электротехники и цифровой микроэлектроники, принципов разработки автоматизированных и автоматических систем, и практического применения микроконтроллеров в архитектуре их построения, формирование у обучающихся Hard Skills компетенций и их применение в своей практической проектной деятельности в роли талантливого конструктора или изобретателя.

Программа «Юный инженер: основы мехатроники» технической направленности направлена как на развитие творческого, аналитического, критического мышления так и на формирование инженерно-конструкторского подхода к проектированию и прототипированию, получение практических навыков по работе с оборудованием. Обучение по программе позволяет углублять имеющиеся знания и навыки в процессе реализации кейсов и заданий различных конкурсов. Изучение методов и способов создания мехатронных устройств позволяет на практике познакомиться с инженерными профессиями, расширить технический кругозор.
Программа рассчитана на обучение детей и подростков возрастом 11-17 лет, требует предварительной подготовки обучающихся т.к. является программой продвинутого уровня освоения.

Содержание программы распределяется следующим образом: 44 часов (39 %) – теория и 68 часов (61 %) – практика.

Курс программы состоит из трёх блоков:
1. Прикладная механика – 42 часа.
2. Мехатроника – 26 часов.
3. Мехатронные системы – 44 часа.

Общая продолжительность реализации программы 112 академических часов.

Цель: формирование комплексных навыков разработки интерактивных VR/AR-сцен в среде Varwin.

Программа "Погружение в интерактивность: VARWIN 17" технической направленности, ознакомительного уровня освоения, представляет собой образовательный курс, направленный на освоение технологий виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR) с использованием платформы Varwin.

Программа ориентирована на дополнительное образование обучающихся с 10 до 17 лет, не требует предварительной подготовки обучающихся.

Общая продолжительность реализации программы 70 академических часов.

Курс программы состоит из двух практико-ориентированных блоков.
Блок 1. «Основы разработки VR/AR-приложений на платформе Varwin» – 58 часов.
Блок 2. «Практическая разработка и презентация VR/AR-кейс задания» – 12 часов.

Содержание программы распределяется следующим образом:
11 часов (15,7 %) – теория и 59 часа (84,3 %) – практика.

Цель: формирование комплексных навыков разработки интерактивных VR/AR-сцен в среде Varwin.

Программа "Погружение в интерактивность: VARWIN 17" технической направленности, ознакомительного уровня освоения, представляет собой образовательный курс, направленный на освоение технологий виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR) с использованием платформы Varwin.

Программа ориентирована на дополнительное образование обучающихся с 10 до 17 лет, не требует предварительной подготовки обучающихся.

Общая продолжительность реализации программы 76 академических часов.

Курс программы состоит из двух практико-ориентированных блоков.
Блок 1. «Основы разработки VR/AR-приложений на платформе Varwin» – 62 часа.
Блок 2. «Практическая разработка и презентация VR/AR-кейс задания» – 14 часов.

Содержание программы распределяется следующим образом:
13 часов (17 %) – теория и 63 часа (83 %) – практика.

Цель: формирование у обучающихся комплексных компетенций в области разработки приложений виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности через практическое освоение платформы Varwin и смежных технологий, завершающееся созданием и защитой собственного иммерсивного проекта.

Программа по содержанию является программой технической направленности, относится к базовому уровню освоения, представляет собой образовательный курс, направленный на освоение технологий виртуальной реальности (VR) и дополненной реальности (AR) с использованием платформы Varwin.
Программа ориентирована на дополнительное образование обучающихся с 10 до 17 лет, требует предварительной стартовой подготовки обучающихся в VA/AR-направлении и желание развиваться в дальнейшем.

Общая продолжительность реализации программы 70 академических часов.

Курс программы состоит из двух практико-ориентированных блоков.
Блок 1. «Продвинутая разработка и оптимизация VR/AR-проектов на Varwin» – 58 часов.
Блок 2. «Командная разработка и защита комплексного итогового проекта» – 12 часов.

Содержание программы распределяется следующим образом:
13 часов (18,6%) – теория и 57 часов (81,4 %) – практика.

Цель данной программы: создание иммерсивных проектов на основе уверенного владения языками программирования Unreal Engine 5, Blockly, 3D-моделирования в Blender и мультимедийного контента.

Программа технической направленности по направлению VR/AR, относится к продвинутому уровню освоения. Программа предусматривает практические занятия по разработке иммерсивных проектов: создание 3D-моделей, анимации и интерактивные элементы для VR/AR-приложений с использованием специализированного программного обеспечения.
Программа ориентирована на дополнительное образование обучающихся с 11 до 17 лет.

Программа требует предварительной подготовки обучающихся, рассчитана на обучающихся, которые либо самостоятельно изучили базовые навыки разработки VR-проектов и геймдева либо уже прошли стартовый и базовые уровни по обучающим программам в дополнительном образовании.

Общая продолжительность реализации программы 108 академических часов.

Курс программы состоит из двух практико-ориентированных блоков.
Блок 1. Продвинутая разработка VR-игр на Unreal Engine 5 (76 часов)
Блок 2. Командная разработка и защита комплексного VR-проекта (32 часа)

Содержание программы распределяется следующим образом:
18 часов (16,7%) – теория и 90 часов (83,3 %) – практика.

Общее количество часов в неделю – 6 академических часа. Занятия проводятся 3 раза в неделю по 2 академических часа.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Программа «Север внутри» знакомит обучающихся с удивительным миром родного края: Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Через интеграцию краеведения и начальной туристской подготовки дети получат первые представления о природе, истории и культуре коренных народов Севера, а также освоят элементарные навыки, необходимые для безопасных путешествий и походов.

Основные идеи: программа построена на практико-ориентированном подходе. Теоретические знания о Югре немедленно применяются на практике: в туристских прогулках, экскурсиях, наблюдениях за природой. Особое внимание уделяется формированию экологической культуры, безопасному поведению в природной среде и развитию навыков работы в команде.

Программа туристско-краеведческой направленности, реализуется в г. Радужный

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Программа носит выраженный практико-ориентированный характер, позволяет воспитывать такие востребованные современным обществом качества, как устойчивость, адаптивность, способность действовать в непредвиденных обстоятельствах и нести ответственность за себя и окружающих.

Данная программа позволяет комплексно решать задачи образования, воспитания, социализации и оздоровления обучающихся, а также готовит их к участию в туристских мероприятиях и соревнованиях «Школа безопасности».

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Программа способствует формированию начальных туристских навыков, ответственного отношения к своему здоровью, к личной и общественной безопасности, приобретению навыков сохранения жизни и здоровья как в повседневности, так и в опасных ситуациях.

Отличительная особенность программы состоит в сочетании специальной и общей физической подготовки, изучении правил дорожного движения, порядка действий при чрезвычайных ситуациях.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 108 академических часов.

Данная программа обучает дошкольников основам туристско-краеведческой деятельности.
Знания и умения, получаемые детьми в дошкольном возрасте в различных областях, способствуют расширению кругозора и всестороннему гармоничному развитию личности. Привлечение детей к туристско-краеведческой деятельности успешно решает эту задачу. Освоение элементарных навыков туризма и получение знаний о природе родного края, его флоре и фауне, истории и традициях народов, его населяющих, способствует развитию и формированию личности ребенка.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Актуальность программы особенно высока для Югры благодаря уникальному воспитательному потенциалу направления «туризм и краеведение», позволяющему комплексно решать образовательно-воспитательные, спортивно-оздоровительные и научно-познавательные задачи.

В условиях Югры программа позволяет глубже изучить природное наследие – таёжные леса, болота и реки Западной Сибири, Обь и Иртыш со всеми их притоками – и культурные традиции коренных народов ханты и манси, включая шаманские обряды, традиции рыболовных и оленьих промыслов, множество других самобытных культурных особенностей коренных народов автономного округа.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 54 академических часа.

Данная программа - первая ступенька к познанию родного края, реализации интересов в изучении природного многообразия и историко-культурного наследия Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Она формирует туристские и краеведческие знания, умения, навыки и обучает дошкольников основам туристско-краеведческой деятельности. Знания и умения, получаемые детьми в дошкольном возрасте в различных областях, способствуют расширению кругозора и всестороннему гармоничному развитию личности.

Привлечение детей к туристско-краеведческой деятельности успешно решает эту задачу. Освоение элементарных навыков туризма и получение знаний о природе родного края, его флоре и фауне, истории и традициях народов, его населяющих, способствует развитию и формированию личности ребенка.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Программа направлена на знакомство обучающихся с природным, историческим и культурным наследием Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Через активные формы обучения – экскурсии, исследования, проектную работу – участники изучат традиции, географию, экологию и историю родного края, научатся основам туризма и краеведческой деятельности.

Основные идеи программы:
Целостное познание родного края: обучающиеся получают знания о природе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, его жителях как части природно-социокультурного пространства, предметах и материалах природного происхождения;
Формирование ответственного отношения: развитие интереса к истории и современности края, уважения к природе, культуре и традициям малой Родины, навыков безопасного поведения в природной среде;
Практические краеведческие навыки: освоение экскурсионных, исследовательских и поисковых работ для развития наблюдательности, самостоятельности, коммуникативных умений и социальной активности.

Базовый уровень. Продолжительность: 108 академических часов.

Программа «Туристы-краеведы» направлена на всестороннее развитие личности ребенка через практическое освоение навыков туризма и краеведения. Участники программы научатся основам безопасного поведения в природной среде, ориентированию на местности, организации туристского быта и оказанию первой помощи. Особое внимание уделяется изучению родного края: его истории, природы, культуры и традиций народов Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, а также исследовательской краеведческой дейтельности.

Программа включает теоретические занятия и насыщенную практическую часть. Обучение способствует формированию ответственного отношения к окружающей среде, развитию самостоятельности, навыков работы в команде и ведению здорового образа жизни.

Базовый уровень. Продолжительность: 108 академических часов.

В программе «Территория туризма» основное внимание уделено воспитательной функции, направленной на развитие социальной активности, ответственности, коллективизма, физической закалки и экологической культуры.

Программа способствует формированию у обучающихся широкого спектра практических и теоретических знаний и навыков не только из области туризма и краеведения, исследовательской деятельности, но и первой помощи, личной гигиены, профилактики травм и заболеваний, а также ориентирования и безопасности.

Актуальность программы заключается в ее комплексном подходе к развитию личности, патриотическому воспитанию, формированию практических навыков и поддержке здорового образа жизни у детей и подростков.

Базовый уровень. Продолжительность: 108 академических часов.

Детям следует быть готовыми ко множеству неожиданных и потенциально опасных ситуаций, которые могут встретиться в природной среде, в особенности в условиях автономии (поход), которые часто вызывают стрессовые ситуации. Предупреждён – значит вооружён. Только подготовленные туристы могут успешно и безопасно наслаждаться общением с природой и нейтрализовать или противодействовать неблагоприятным факторам.

Программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на обучение детей и подростков основам безопасной жизнедеятельности, формирование культуры безопасности и готовности действовать в чрезвычайных ситуациях и ориентирована на повышение уровня осведомленности учащихся о рисках, угрозах и способах защиты от них, включая безопасность дорожного движения, пожарной безопасности, поведение в условиях природных катаклизмов и техногенных аварий.

Базовый уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Программа «Мир в рюкзаке: туризм и этнография» предлагает уникальное сочетание практического туризма и глубокого этнографического познания мира. Она направлена на формирование у обучающихся навыков исследовательской работы, расширение кругозора и воспитание уважения к культурному разнообразию.

Ключевые особенности программы:
Интеграция туризма и этнографии: практические навыки выживания, ориентирования и походной жизни изучаются в тесной связи с изучением краеведения.
Глобальный и локальный подход: программа включает в себя изучение традиций и быта коренных народов Югры (ханты, манси, лесные ненцы) и расширяется до знакомства с народами всех континентов.

Практико-ориентированный формат: занятия включают в себя моделирование ситуаций выживания в разных климатических зонах (тайга, пустыня, джунгли), отработку навыков первой помощи, ориентирования, обращения со снаряжением снаряжения.
Развитие ключевых компетенций: критического мышления, креативности, коммуникации и командной работы.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 81 академический час.

Программа направлена на знакомство обучающихся с природным, историческим и культурным наследием Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Через активные формы обучения – экскурсии, исследования, проектную работу – участники изучат традиции, географию, экологию и историю родного края, научатся основам туризма и краеведческой деятельности.

Основные идеи программы:
Целостное познание родного края: обучающиеся получают знания о природе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, его жителях как части природно-социокультурного пространства, предметах и материалах природного происхождения;

Формирование ответственного отношения: развитие интереса к истории и современности края, уважения к природе, культуре и традициям малой Родины, навыков безопасного поведения в природной среде;

Практические краеведческие навыки: освоение экскурсионных, исследовательских и поисковых работ для развития наблюдательности, самостоятельности, коммуникативных умений и социальной активности.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 45 академических часов.

Программа направлена на знакомство обучающихся с природным, историческим и культурным наследием Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Через активные формы обучения – экскурсии, исследования, проектную работу – участники изучат традиции, географию, экологию и историю родного края, научатся основам туризма и краеведческой деятельности.

Основные идеи программы:
Целостное познание родного края: обучающиеся получают знания о природе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, его жителях как части природно-социокультурного пространства, предметах и материалах природного происхождения;

Формирование ответственного отношения: развитие интереса к истории и современности края, уважения к природе, культуре и традициям малой Родины, навыков безопасного поведения в природной среде;

Практические краеведческие навыки: освоение экскурсионных, исследовательских и поисковых работ для развития наблюдательности, самостоятельности, коммуникативных умений и социальной активности.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 45 академических часов.

Программа направлена на знакомство обучающихся с природным, историческим и культурным наследием Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Через активные формы обучения – экскурсии, исследования, проектную работу – участники изучат традиции, географию, экологию и историю родного края, научатся основам туризма и краеведческой деятельности.

Основные идеи программы:
Целостное познание родного края: обучающиеся получают знания о природе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, его жителях как части природно-социокультурного пространства, предметах и материалах природного происхождения;

Формирование ответственного отношения: развитие интереса к истории и современности края, уважения к природе, культуре и традициям малой Родины, навыков безопасного поведения в природной среде;

Практические краеведческие навыки: освоение экскурсионных, исследовательских и поисковых работ для развития наблюдательности, самостоятельности, коммуникативных умений и социальной активности.

Ознакомительный уровень. Продолжительность: 54 академических часа.

Программа направлена на знакомство обучающихся с природным, историческим и культурным наследием Ханты-Мансийского автономного округа – Югры. Через активные формы обучения – экскурсии, исследования, проектную работу – участники изучат традиции, географию, экологию и историю родного края, научатся основам туризма и краеведческой деятельности.

Основные идеи программы:
Целостное познание родного края: обучающиеся получают знания о природе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, его жителях как части природно-социокультурного пространства, предметах и материалах природного происхождения;

Формирование ответственного отношения: развитие интереса к истории и современности края, уважения к природе, культуре и традициям малой Родины, навыков безопасного поведения в природной среде;

Практические краеведческие навыки: освоение экскурсионных, исследовательских и поисковых работ для развития наблюдательности, самостоятельности, коммуникативных умений и социальной активности.