Радужный

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Экскурсия по IT: настольные, веб- и android-приложения» по содержанию является программой технической направленности с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка двухмерных компьютерных игр.

Новизна данной программы заключается в том, что изучение программирования проходит на примере сборки реальных электронных устройств и их тестирования. В ходе обучения затрагиваются не только основы программирования, но и основные принципы работы электронных приборов, что позволяет сформировать более целостную картину IT-индустрии и электроники.

Программа «Цифровая разработка от идеи до программы» по содержанию является программой технической направленности. В данной дополнительной общеразвивающей программе будут затронуты основные понятия программирования; правила составления программ на языке C++; создание простых устройств работа с данными.

Программа «It-Мастер: освой секреты профессии в быстроменяющемся мире технологий» по содержанию является программой технической направленности. В данной дополнительной общеразвивающей программе будут затронуты основные понятия программирования; правила составления программ на языке C#; создание игр, сайтов и работа с данными сервера.

Программа «Экскурсия по IT: web – технологии» с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка двухмерных компьютерных игр.

Программа «Введение в C++ на примере 2D-платформера» по содержанию является программой технической направленности с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка двухмерных компьютерных игр.
Идея программы предполагает тесную связь с практикой, ориентацию на создание конкретного персонального продукта. Такая возможность способствует развитию воображения и стимулирует креативное мышление у детей. Изучение основ программирования в процессе разработки компьютерной игры позволит повысить интерес учащихся к сфере информационных технологий; выявить их таланты и склонности; развить мотивацию к дальнейшему изучению программирования; сформировать представление о профессиях программиста и разработчика.

Программа «Основы C++: от Hello World до 2D-платформера» по содержанию является программой технической направленности с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка двухмерных компьютерных игр.
Идея программы предполагает тесную связь с практикой, ориентацию на создание конкретного персонального продукта. Изучение основ программирования в процессе разработки компьютерной игры позволит повысить интерес учащихся к сфере информационных технологий; выявить их таланты и склонности; развить мотивацию к дальнейшему изучению программирования; сформировать представление о профессиях программиста и разработчика.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Конструирование беспилотных летательных аппаратов» по содержанию является программой технической направленности с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка модели квадрокоптера.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Конструирование беспилотных летательных аппаратов» по содержанию является программой технической направленности с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка модели квадрокоптера.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Воздушные роботы: мир беспилотной авиации» по содержанию является программой технической направленности с уклоном в такую отрасль современных информационных технологий, как разработка модели квадрокоптера.

Программа «PROроботов» по содержанию является программой технической направленности, предназначена для привлечения учащихся к современным технологиям конструирования, программирования и использования роботизированных устройств.

Общая продолжительность реализации программы 60 академических часов.
Курс программы состоит из трёх практико-ориентированных блоков, призванных освоить принципы построения мобильной робототехники, научить конструированию, сборке и программированию роботов и роботизированных механизмов

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Основы роботостроения» по содержанию является программой технической направленности, предназначена для привлечения учащихся к современным технологиям конструирования, программирования и использования роботизированных устройств.

Курс программы состоит из 75 часов, трёх практико-ориентированных блоков, призванных освоить принципы построения мобильной робототехники, научить конструированию, сборке и программированию роботов и роботизированных механизмов.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Современные технологии» по содержанию является программой технической направленности, с научно-техническим уклоном и предназначена для развития творческих, конструкторских и прикладных способностей обучающихся (hard-skills и soft-skills компетенций) в рамках учебно-исследовательской и проектной деятельности.
Общая продолжительность реализации программы 60 академических часов.

Программа «Хайтек-старт» по содержанию является программой технической направленности, с научно-техническим уклоном и предназначена для развития творческих, конструкторских и прикладных способностей обучающихся (hard-skills и soft-skills компетенций) в рамках учебно-исследовательской деятельности.

Дополнительная общеобразовательная программа –дополнительная общеразвивающая программа «Умная инженерия» по содержанию является программой технической направленности, с уклоном в научно-техническую направленность и предназначена для развития творческих, конструкторских и прикладных способностей обучающихся (hard-skills и soft-skills компетенций) в рамках учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Программа «Проектная лаборатория» по содержанию является программой технической направленности, с научно-техническим уклоном и предназначена для развития творческих, конструкторских и прикладных способностей обучающихся (hard-skills и soft-skills компетенций) в рамках учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Программа «Проектная лаборатория» относится к продвинутому уровню освоения, предполагает использование форм организации материала, обеспечивающих доступ к сложным, узкоспециализированным разделам. Обучение по программе позволяет углублять имеющиеся знания и навыки в процессе реализации кейсов от заказчиков из реального сектора экономики и заданий различных конкурсов. Изучение методов и способов обработки материалов позволяет на практике познакомиться с инженерными профессиями, расширить технический кругозор.

Общая продолжительность реализации программы 90 академических часов.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «Моё устройство» по содержанию является программой технической направленности, с уклоном в направление Хайтек, относится к базовому уровню освоения.

Цель: формирование навыков в разработке VR/AR проектов с использованием Unity, знакомство с базовыми концепциями программирования и дизайна игр и симуляторов.

Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа «VR Real» по содержанию является программой технической направленности по направлению VR/AR и Game-дизайн, относится к базовому уровню.

Программа «VR профессионал» по содержанию является программой технической направленности по направлению VR/AR.
Программа рассчитана на 4 месяца (сентябрь - декабрь). Общая продолжительность реализации программы 90 академических часов.
Программа состоит из двух блоков:
1.   «Web VR разработка» - 48 часов.
Направлен на освоение навыков веб-разработки с использованием VR-технологий.
2.   «Unreal Pro» - 42 часа.
Направлен на подготовку учащихся к разработке захватывающих игр и реалистичных симуляторов в виртуальной реальности с использованием передовых инструментов и технологий Unreal Engine.
Содержание программы распределяется следующим образом: 9 часов (10%) – теория и 81 час (80 %) – практика.