Ханты-Мансийск

ДООП технической направленности, предполагающая дополнительное образование детей в области компьютерной грамотности. Программа направлена на формирование у обучающихся, в игровой форме, знаний и умений по безопасной работе за персональным компьютером или ноутбуком, работе с базовыми компьютерными программами, необходимыми для учебы (Word, Excel, PowerPoint, Paint, Paint.net), работе в браузере и сети Интернет. Помимо формирования базовых знаний и умений программа позволит положить начало развитию у обучающихся информационной грамотности, как неотъемлемой компетенции жителя цифрового века. Развитие информационной грамотности выражается в формировании у обучающихся знаний и умений по работе с информацией (права и обязанности в информационной среде), критическое мышление (обработка и анализ поступающей информации), защита персональной информации в сети Интернет.

Цель: положить начало формированию у обучающихся компьютерной и информационной грамотности.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, предполагающая дополнительное образование детей в области визуального программирования игр и анимации на платформе «Scratch», «Kodu Game Lab», а также приобретение начальных навыков 3D – моделирования в программе «MagicaVoxel». Программа направлена на формирование у обучающихся, в активной практической и игровой формах, знаний и умений по алгоритмизации, блочному программированию, 3D-моделированию. Помимо формирования базовых знаний и умений программа позволит положить начало развитию у обучающихся логического и пространственного мышления, технического творчества.

Цель: сформировать базовые знания и умения в области визуального программирования в программах «Scratch» и «Kodu Game Lab» и 3D-моделирования в программе «MagicaVoxel».

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, направлена на удовлетворение потребности детей в познании и освоении программирования, в получении новых знаний в области информационных технологий, в развитии навыков алгоритмизации и составления программного кода, а также в разработке собственных игр и мультипликации на платформе Scratch.

Цель: закрепить базовые и приобрести углубленные знания и умения в области блочного программирования на платформе «Scratch».

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, нацелена на формирование у обучающихся знаний и умений в области программирования на языке «Python» посредством их применения в различных прикладных областях. Так, у обучающихся формируется не только необходимая, для разработчика программного обеспечения, база навыков, но и представление о сферах применения приобретенных знаний, умений и навыков, а также о путях своего дальнейшего профессионального развития в сфере IT..

Цель: освоение обучающимися базовых знаний и умений в области алгоритмизации, путём реализации образовательных проектов с применением языка программирования «Python».

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, нацелена на освоение обучающимися базовых знаний и умений в области алгоритмизации, путём реализации творческих проектов в игре в компьютерной игре Minecraft.

Подавляющее большинство детей увлечены компьютерными играми, а Minecraft является наиболее популярным продуктов в игровой индустрии (300 млн проданных копий по состоянию на 2023 года). Рейтинг игры – PEGI 7, что означает возможность её использования для детей от семи лет и старше. В Minecraft реализована возможность программировать специальный игровой объект «черепашка», что позволяет автоматизировать такие процессы как строительство зданий и добыча ресурсов.

Новизна Программы определяется нацеленностью на формирование у обучающихся знаний и умений в области программирования посредством их применения в компьютерной игре minecraft. Поскольку подавляющее большинство детей увлечены компьютерными играми.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, нацелена на приобретение новых, закрепление имеющихся знаний и умений в области программирования, посредством решения обучающимися проектных и кейсовых прикладных межпредметных задач. Посредством освоения Программы, обучающиеся формируют базовые универсальные умения по построению алгоритмов, которые можно применить для программирования на различных языках, а также для работы с робототехническими системами, игровыми движками, разработки проектов в сфере космической и геоинженерии, а также других областях.

Цель: сформировать у обучающихся базовые представления о языках программирования, алгоритме, исполнителе, способах записи алгоритма.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, нацелена на расширение у обучающихся знаний и умений в области прикладного программирования на языке «Python», приобретенных на стартовом и базовом модулях, в разработке прикладного программного обеспечения на языке программирования «Python». Обучающиеся работая над проектами не только закрепляют знания, умения и навыки в сфере разработки программного обеспечения на языке «Python», но и развивают коммуникативные навыки, логическое мышление, умение видеть проблему и находить эффективные способы ее решения.

Такая организация обучения и воспитания позволяет раскрыть таланты обучающихся в области программирования и содействовать их профессиональному самоопределению..

Цель: сформировать у обучающихся навыки разработки прикладного программного обеспечения на языке программирования «Python».

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является формирование у обучающихся практических навыков мобильной разработки на платформе MIT App Inventor, включая:

• проектирование и создание собственных мобильных приложений;
• освоение принципов визуального программирования и логики работы приложений;
• публикацию готовых проектов в магазине приложений RuStore;
• выявление и устранение ошибок через анализ кода и тестирование.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является формирование у обучающихся практических навыков в области 3D-моделирования и прототипирования, включая:

• проектирование и создание собственных 3D-моделей в среде MagicaVoxel;
• освоение принципов работы с 3D-ручкой и технологий послойного создания объектов;
• практическое воплощение цифровых проектов в материальные изделия;
• выявление и устранение дефектов модели через анализ конструкции и тестирование её устойчивости.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является овладение обучающимися базовыми навыками системного администрирования и разработки мобильных приложений на платформе MIT App Inventor, а именно:

• изучение функционала и технических возможностей специализированного программного обеспечения;
• изучение теории сетевых протоколов, мобильной разработки приложений и других соответствующих материалов;
• первичное администрирование операционной системы Windows и выполнение общей практической части;
• проектирование и разработка своего первого мобильного приложения;
• · выявление и устранение возможных пробелов в обучении через беседу и анализ ошибок.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, ориентирована на формирование у обучающихся, в активной практической и игровой формах, знаний и умений по алгоритмизации, блочному программированию, 3D-моделированию. Помимо формирования базовых знаний и умений программа позволит положить начало развитию у обучающихся логического и пространственного мышления, технического творчества.

Программа представляет ознакомительный модуль и имеет техническую направленность, предполагающую дополнительное образование детей в области визуального программирования игр и анимации на платформе «Scratch», «Kodu Game Lab», а также приобретение начальных навыков 3D – моделирования в программе «MagicaVoxel».

Цель: сформировать базовые знания и умения в области визуального программирования в программах «Scratch» и «Kodu Game Lab» и 3D-моделирования в программе «MagicaVoxel».

Продолжительность обучения составляет 90 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, ориентирована на формирование информационной компетенции, профессиональной ориентации, развитие креативного и творческого мышления, а также на обучение сетевым технологиям, мобильной разработке.

Приоритетными направлениями деятельности в рамках реализации Программы являются профориентационная деятельность и развитие знаний о технических науках, а также предоставление возможности участия в различных конкурсах на основе полученных знаний.

Цель: овладение обучающимися базовыми навыками системного администрирования и разработки мобильных приложений на платформе MIT App Inventor.

Продолжительность обучения составляет 90 академических часов, из которых большая часть – практические занятия

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также создание условий для всестороннего развития личности обучающихся, формирование у них базовых знаний и навыков, необходимых для разработки программного обеспечения. Программа нацелена на освоение основ программирования, а также на развитие умений по созданию и тестированию программных решений для решения различных задач в разных сферах деятельности.

Реализация данной программы создает условия для формирования у обучающихся навыков программирования, что становится всё более востребованным в различных областях. Программа способствует приобретению знаний в области компьютерных технологий, робототехники, системного анализа и обработки данных, а также развития навыков работы с современными инструментами и библиотеками программирования, такими как numpy, matplotlib и др.

В рамках реализации программы также создаются условия для вовлечения обучающихся в проекты и исследования, направленные на разработку инновационных решений и совершенствование существующих технологий в областях, где используется язык Python. Это способствует развитию критического мышления, креативности и предпринимательских навыков, а также обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в быстро меняющейся технологической среде. Основная особенность подхода к реализации программы заключается в создании интерактивной образовательной среды, где учащиеся погружаются в процесс проектной деятельности, работающей с реальными сценариями и задачами. Это позволяет не только освоить теоретические основы, но и применять их на практике, что способствует формированию алгоритмического и системного мышления.

Программа охватывает разнообразные аспекты, связанные с IT и обработкой данных, что позволяет учащимся получать комплексные знания и навыки.

Продолжительность обучения составляет 56 академических часов, из которых большая часть – практические занятия

Целью программы является формирование у обучающихся базовых компетенций в области
веб-программирования, развитие алгоритмического и логического мышления, а также создание условий для профессионального самоопределения в IT-сфере.

Программа относится к технической направленности и нацелена на развитие цифровых компетенций обучающихся в области веб-программирования. Программа сочетает в себе элементы теоретического обучения и практическую деятельность, что способствует формированию у подростков системного мышления, логики и творческого подхода к решению задач. Важной составляющей программы является акцент на цифровую грамотность и безопасность.

Обучающиеся не просто осваивают технологии создания сайтов, но и учатся ответственному поведению в интернете, пониманию авторских прав, основам кибербезопасности и этическим аспектам работы с цифровыми технологиями.
Программа также способствует развитию междисциплинарных компетенций: сочетание технических знаний с элементами дизайна, навыками презентации и командной работы создает условия для формирования гармонично развитой личности, готовой к осознанному профессиональному выбору.

Продолжительность обучения составляет 56 академических часов, из которых большая часть – практические занятия

ДООП технической направленности, нацелена на дополнительное образование детей в области астрономии и космонавтики; на знакомство обучающихся с особенностями профессий космической отрасли (в том числе, с профессиями из списка «Атлас новых профессий»).

Содержание программы способствует формированию интереса у обучающихся к развитию космической отрасли и космических технологий и создаёт благоприятные условия для развития творческих способностей школьников.

Обучающиеся с первого занятия, через практические и игровые занятия, через решение проблемных ситуаций, знакомятся с основами астрономии (Солнечная система, Космическое пространство, небесная сфера), с развитием современных космических технологий, приобретают начальные навыки по работе в прикладных программах по 3D-моделированию (OpenRocket и Tinkercad), а также, работая в микрокомандах, разрабатывают проект (модель).

Программа предусматривает возможность реализации в сетевой форме совместно с другим образовательным организациями Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Цель: приобретение обучающимися знаний в сфере космонавтики, астрономии и космических технологий, первичных навыков моделирования.

Продолжительность обучения составляет 45 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, предполагает дополнительное образование детей в области робототехники и мехатроники. Программа направлена на формирование у детей hard и soft skills (знаний и навыков, необходимых для жизни, в том числе для работы с роботизированными системами). Программа позволяет создавать благоприятные условия для развития технических способностей школьников.

Посредством работы с наборами LEGO MINDSTORMS EV3 обучающиеся знакомятся с основными физическими законами и базовыми техническими решениями, лежащими в основе всех современных конструкций роботов и устройств. В основу программы положено моделирование роботов, способных перемещаться, захватывать предметы, различать предметы (по цветам), взаимодействовать с объектами.

Цель: познакомить обучающихся с основами конструирования и программирования учебных роботов.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, нацелена на формирование у обучающихся знаний и умений необходимых для работы с роботизированными системами, а также на развитие гибких компетенций, таких как умение работать в команде, ставить цель и определять путь по ее достижению, умение вести грамотную коммуникацию, презентовать продукт.

Обучающиеся посредством работы с технологическими наборами LEGO MINDSTORMS EV3, в программах по составлению линейных алгоритмов LabView и моделированию роботов (Studio 2.0) получат возможность на практике применить имеющиеся и приобрести новые знания и умения по конструированию и программированию промышленных и бытовых механизмов.

Цель: сформировать базовые знания и умения сборки и программирования механизмов, применяемых в промышленности и в быту.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: применить знания и умения сборки и программирования механизмов, применяемых в промышленности и в быту полученные на предыдущих модулях, для реализации собственной идеи в рамках инженерно-проектной деятельности.

Робототехнические системы все активнее внедряются в бытовую и производственную сферу, с целью автоматизации и облегчения деятельности человека. Тенденция обуславливает значимость знакомства обучающихся с особенностями конструирования и программирования механизмов различного типа, а также формирования знаний и умений в данной сфере. Данные тенденции подтверждаются нормативно-правовыми актами Российской Федерации, такими как Стратегия «Научно-технологического развития Российской Федерации», Концепция «Развития дополнительного образования детей до 2030 года», где акцент ставится на формирование у обучающихся значимых инженерно-технических компетенций в области 3D-моделирования, прототипирования и программирования.

Обучающиеся посредством работы с технологическими наборами LEGO EV3 Classroom и онлайн-платформе kulibin.app получат возможность на практике применить имеющиеся и приобрести новые знания и умения по конструированию и программированию промышленных и бытовых механизмов.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности предполагает дополнительное образование детей в области робототехники и программирования. Программа направлена на формирование у обучающихся знаний и умений необходимых для работы с роботизированными системами, а также на развитие гибких компетенций, таких как умение работать в команде, ставить цель и определять путь по ее достижению, умение вести грамотную коммуникацию, презентовать продукт.

Программа позволяет создать благоприятные условия для развития технических способностей школьников, а также для знакомства с миром инженерных профессий в сфере конструирования и управления робототехническими системами.

Цель: сформировать базовые знания и умения работать с электронными компонентами, применяемыми в роботизированных устройствах.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, предполагающая дополнительное образование детей в области промышленной робототехники и мехатронных систем через активное включение обучающихся в проектную деятельность. Программа направлена на формирование у детей hard- и soft-skills (знаний, умений и навыков, необходимых для разработки проектов в сфере робототехники, а также на развитие гибких компетенций, таких как: умение определять проблему, ставить проектную цель и задачи, умение работать в команде, выстраивая эффективную коммуникацию, умение презентовать проект).

Обучающиеся получат возможность расширить и закрепить ранее полученные знания и умения в области робототехники, программирования, конструирования и моделирования в процессе работы над проектом. В основу программы положены базовые знания мехатроники, работа в САПР (CAD) программах, разработка прототипов конструкций робототехнических систем, основы проектной деятельности и самостоятельная работа над проектом.

Цель: научить применять имеющиеся и вновь полученные знания и умения конструирования роботизированных механизмов в процессе самостоятельной работы над проектом.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью дополнительной общеразвивающей программы «Аддитивные и лазерные технологии» является расширение базовых (начальных) компетенций, обучающихся по работе с высокотехнологичным оборудованием в сфере аддитивных технологий и САПР-программах, формирование базовых знаний и умений по разработке 3D моделей и 2D чертежей в САПР-программах, а также по работе с 3D принтерами.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью дополнительной общеразвивающей программы «Основы искусственного интеллекта и работы с нейросетями» формирование у школьников интереса к изучению возможностей искусственного интеллекта и их применения при решении различных задач.

В условиях стремительного технологического прогресса и повсеместного внедрения искусственного интеллекта в различные сферы человеческой деятельности, включая образование, здравоохранение, промышленность и повседневное взаимодействие, становится необходимым формирование у обучающихся базовых знаний и навыков в данной области. Искусственный интеллект и нейросети представляют собой ключевые компоненты современных технологий, и их понимание является важным условием для успешной адаптации к вызовам будущего.

Данная программа направлена на систематизацию знаний об основах искусственного интеллекта и нейросетевых технологий, а также на развитие практических умений, необходимых для работы с современными инструментами и методами в этой области.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, ориентирована на овладение новыми информационными компетенциями. Программа направлена на формирование у обучающихся hard и soft skills: развитие навыков работы с информационно-коммуникационными средствами, что открывает новые возможности для поддержки интереса школьника как к индивидуальному творчеству, так и к коллективному. Наиболее продвинутой с точки зрения технологий сфера коммуникаций - мультимедийная журналистика. Поэтому особую значимость данный курс имеет для детей, проявляющих интерес к журналистике, имеющим активную жизненную позицию, тем самым предоставляя обучающимся широкий спектр возможностей для самореализации и формирования ценностного отношения к процессу познания.

Программа направлена на развитие у обучающихся коммуникационных способностей, умений ориентироваться в современном многообразии оборудования и программного обеспечения. Выполняя практические задачи, дети учатся конструктивному общению, приобретают навыки планирования и организации фото и видео съемок. Процесс обучения по Программе направлен на создание готового продукта – фотографии, видеоролика, новости, поста в социальных сетях, аудиозаписи и др. В образовательном процессе предусмотрена работа в команде, что способствует развитию навыков совместной деятельности для решения общих задач, умению сотрудничать и самостоятельно распределять роли, в зависимости от интересов и способностей.

Цель: формирование базовых знаний и умений в области информационных технологий, создания медиа контента: фото, видео, текста.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, является логическим продолжением стартового модуля и закладывает основу для реализации последующего модуля обучения в медиаквантуме – продвинутого.

В процессе освоения Программы, обучающиеся приобретут возможность закрепить знания и умения, сформированные на стартовом модуле, в области фото- и видеосъемки, написания статей на практике, а также расширят свои компетенции в области написания постов, лонгридов и статей в стиле сторителлинга, в области дизайна и оформление социальных сетей, SMM продвижения, а также в области актерского и ораторского мастерства.

Цель: формирование базовых компетенций для осуществления технологического процесса при создании информационного продукта в условиях работы Медиацентра на площадках доступных социальных сетей, с последующей публикацией, созданных обучающимися, фото, видео, текстов.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, предполагает дополнительное образование детей в области проектной деятельности, лидерских и организаторских практиках.

Программа направлена на формирование у обучающихся hard и softskills (знаний и навыков, необходимых для реализации проектов разнообразных профилей и направлений, а также развития гибких компетенций, значимых в XXI веке). Программа позволяет создавать благоприятные условия для развития способностей школьников, таких как целеполагание, рефлексия, ораторское мастерство, проектное и дизайн мышление, презентации и само презентации, умения эффективной работы в команде.

Цель: сформировать у обучающихся базовые знания и умения в области проектной деятельности.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, ориентирована на приобретение стартовых навыков 3D моделирования, текстурирования и рассчитана на обучение школьников разработке игр с использованием таких приложений как Blender и Unreal Engine 5.

Цель: формирование начальных базовых знаний и умений по работе в среде разработки трехмерной графики и анимации «Blender» и среде конструирования игр UE5. Разработка обучающимися единой 3D сцены в командной среде.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, ориентирована на закрепление и расширение практических знаний и умений обучающихся, ранее приобретенных на стартовом модуле, в области 3D моделирования в среде разработки трехмерной графики и анимации «Blender», а также разработки игр и приложений в среде «Unreal Engine 5».

Цель: сформировать навыки по работе в среде разработки трехмерной графики «Blender» и среде конструирования игр «Unreal Engine 5».

Продолжительность обучения составляет 72 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

ДООП технической направленности, ориентирована на формирование устойчивых навыков, приобретенных обучающимися на стартовом и базовом модулях, в области 3D моделирования и программирования игрового движка «Unreal Engine 5». Обучаясь на продвинутом модуле Программы обучающиеся продолжат свое знакомство с геймдизайном, с особенностями работы 3D моделлера, а также с ролью профессиональных программ по моделированию «Blender» и визуальному программированию игрового движка «Unreal Engine 5» в игровой индустрии.

Цель: научить применять имеющиеся и вновь приобретенные знания и практические умения 3D моделирования в программе «Blender» и визуального программирования в программной среде «Unreal Engine 5» в процессе командной работы над проектом.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является расширение у обучающихся практических знаний и умений, а также формирование навыков моделирования, сборки и пилотирования беспилотных летательных аппаратов.

Общеразвивающая программа дополнительного образования «Беспилотные летательные аппараты в геоинформатике» направлена на закрепление и расширение знаний и умений, формирование устойчивых навыков в области моделирования, сборки, программирования и управления БПЛА (квадрокоптером). Программа позволяет создавать благоприятные условия для развития технических способностей обучающихся.

Новизна программы заключается в изучении теоретических основ беспилотных летательных аппаратов, в части истории возникновения и развития, принципов работы и конструкций, а так же формировании умений и навыков, в части сборки, настройки, эксплуатации БПЛА в ручном и в автономном режимах пилотирования, на основе использования программного обеспечения «TRIK Studio» (программирование по средству скриптового язык - LUA), а также программного обеспечения «GEOSCAN Pioneer Station» для эксплуатации БПЛА: «Геоскан Пионер Базовый», «Геоскан Пионер Мини» с использованием систем позиционирования (навигации в пространстве) на основе программируемого пилотирования.

Продолжительность обучения составляет 72 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области беспилотных авиационных систем (БАС) для решения различных задач, связанных с использованием БАС в разных сферах деятельности.

Реализация данной программы создает условия для формирования у обучающихся навыков программирования и управления беспилотными летательными аппаратами, что становится всё более востребованным в различных областях. Программа способствует приобретению знаний в области компьютерных технологий, робототехники, системного анализа и обработки данных, а также углубленное изучение аэродинамики, метеорологии и принципов работы навигационных систем, что позволяет обучающимся понимать физические процессы, влияющие на полет БПЛА.

В рамках реализации программы также создаются условия для вовлечения обучающихся в проекты и исследования, направленные на разработку инновационных решений и улучшение существующих технологий БПЛА. Это способствует развитию критического мышления, креативности и предпринимательских навыков, а также обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в быстро меняющейся технологической среде.

Продолжительность обучения составляет 106 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области беспилотных авиационных систем (БАС) для решения различных задач, связанных с использованием БАС в разных сферах деятельности.

Реализация данной программы создает условия для развития у обучающихся навыков программирования и управления беспилотными летательными аппаратами, что становится всё более востребованным в различных областях. Программа способствует приобретению знаний в области компьютерных технологий, робототехники, системного анализа и обработки данных, а также углубленное изучение аэродинамики, метеорологии и принципов работы навигационных систем, что позволяет обучающимся понимать физические процессы, влияющие на полет БПЛА.

В рамках реализации программы также создаются условия для вовлечения обучающихся в проекты и исследования, направленные на разработку инновационных решений и улучшение существующих технологий БПЛА. Это способствует развитию критического мышления, креативности и предпринимательских навыков, а также обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в быстро меняющейся технологической среде.

Продолжительность обучения составляет 106 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области беспилотных авиационных систем (БАС) для решения различных задач, связанных с использованием БАС в разных сферах деятельности.

Программа «Основы управления БПЛА» способствует приобретению знаний в области компьютерных технологий, робототехники, системного анализа и обработки данных, а также углубленное изучение аэродинамики, метеорологии и принципов работы навигационных систем, что позволяет обучающимся понимать физические процессы, влияющие на полет БПЛА.

В рамках реализации программы также создаются условия для вовлечения обучающихся в проекты и исследования, направленные на разработку инновационных решений и улучшение существующих технологий БПЛА. Это способствует развитию критического мышления, креативности и предпринимательских навыков, а также обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов, готовых к работе в быстро меняющейся технологической среде.

Продолжительность обучения составляет 114 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является формирование у обучающихся навыков работы с программами для 3D-моделирования, освоение методов визуализации объектов в трёхмерном пространстве и 3D печати.

Программа «Искусство интерьерной визуализации: работа в Blender» разработана для того, чтобы познакомить обучающихся с основами и продвинутыми техниками создания трёхмерных моделей. 3D-моделирование — это процесс создания объёмных моделей объектов с помощью компьютерных программ. Оно находит применение в различных областях, таких как кино и видеоигры, архитектура и дизайн, инженерия и даже искусство.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Искусство интерьерной визуализации: работа в Blender» включает в себя теоретические занятия и практические упражнения в области 3D-моделирования. Обучающиеся познакомятся с основными принципами и инструментами, научатся создавать как простые модели повседневных объектов, так и сложные технические конструкции.

На программе обучающиеся смогут освоить навыки работы с популярными программами для 3D-моделирования, научатся визуализировать идеи и воплощать их в трёхмерной форме. Программа станет отличной отправной точкой для тех, кто хочет развить свои творческие и технические способности в области 3D-моделирования.

Продолжительность обучения составляет 70 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также развитие навыков работы с программами для 3D-моделирования, освоение методов визуализации объектов в трёхмерном пространстве и технологий 3D-печати.

Программа «Создаем пространства: 3D‑дизайн в Blender» разработана для того, чтобы познакомить обучающихся с основами и продвинутыми техниками создания трёхмерных моделей.

3D-моделирование — это процесс создания объёмных моделей объектов с помощью компьютерных программ. Оно находит применение в различных областях, таких как кино и видеоигры, архитектура и дизайн, инженерия и даже искусство.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Создаём пространства: 3D‑дизайн в Blender» включает в себя теоретические занятия и практические упражнения в области 3D-моделирования. Обучающиеся познакомятся с основными принципами и инструментами, научатся создавать как простые модели повседневных объектов, так и сложные технические конструкции.

На программе обучающиеся смогут освоить навыки работы с популярными программами для 3D-моделирования, научатся визуализировать идеи и воплощать их в трёхмерной форме. Программа станет отличной отправной точкой для тех, кто хочет развить свои творческие и технические способности в области 3D-моделирования.

Продолжительность обучения составляет 92 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также формирование у обучающихся профессиональных компетенций в сфере геоинформатики, географии, информатики, 3Д моделирования, позволяющие применять теоретические знания в соответствии с современным уровнем развития современных технологий.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Компьютерные пространственные технологии: начальный уровень» по содержанию является программой технической направленности, с уклоном на удовлетворение познавательного интереса обучающихся, расширение их информированности в области ГИС и данных дистанционного зондирования. На курсе обучающиеся смогут освоить визуальную картографию с целью дальнейшего использования в интерактивных приложениях, сайтах и навигационных системах.

Продолжительность обучения составляет 104 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также формирование у обучающихся hard-компетенции в сфере геоинформатики, географии, информатики, 3D моделирования, позволяющие применять теоретические знания в соответствии с современным уровнем развития современных технологий.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Компьютерные пространственные технологии: базовый уровень» по содержанию является программой технической направленности. Предполагает дополнительное образование детей в области ГИС и данных дистанционного зондирования Земли. На курсе обучающиеся смогут научиться создавать виртуальные экскурсии по нашему округу и попробуют себя в разных ролях команды по разработке навигационных приложений и сайтов.

Продолжительность обучения составляет 104 академических часа, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также формирование у обучающихся hard-компетенции в сфере геоинформатики, географии, информатики, 3D моделирования, позволяющие применять теоретические знания в соответствии с современным уровнем развития современных технологий.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Компьютерные пространственные технологии: проектный уровень» по содержанию является программой технической направленности. Предполагает проектную деятельность детей в области ГИС и данных дистанционного зондирования Земли. На курсе обучающиеся смогут научиться создавать виртуальные экскурсии по нашему округу и попробуют себя в разных ролях команды по разработке навигационных приложений и сайтов.

Продолжительность обучения составляет 108 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также развитие коммуникативных, стратегических, ораторских, механических навыков, учащихся через приобщение к компьютерному спорту (киберспорту).

Программа «Valorant Vanguard: подготовка киберспортсменов» разработана с целью развить навыки у обучающихся, необходимые для успеха в мире киберспортивных соревнований.
Valorant — это тактический шутер от первого лица, который развивает не только хорошую реакцию и координацию движений, но и стратегическое мышление, умения работать в команде и анализировать ситуацию на карте, а также находить и принимать верное решение в критических ситуациях. Программа включает в себя теоретические занятия, практические упражнения и мастер-классы от опытного игрока и тренера.

Обучающиеся узнают о тактиках и стратегиях, научатся эффективно взаимодействовать с командой, смогут развить периферическое зрение и мелкую моторику. Данная программа станет отличным стартом для тех, кто хочет достичь успеха в киберспорте и стать частью сообщества Valorant. 

Продолжительность обучения составляет 90 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации, а также развитие коммуникативных, стратегических, ораторских, механических навыков, учащихся через приобщение к компьютерному спорту (киберспорту).

Программа «Valorant Профи: путь к мастерству киберспорта» разработана с целью развить навыки у обучающихся, необходимые для успеха в мире киберспортивных соревнований.
Valorant — это тактический шутер от первого лица, который развивает не только хорошую реакцию и координацию движений, но и стратегическое мышление, умения работать в команде и анализировать ситуацию на карте, а также находить и принимать верное решение в критических ситуациях. Программа включает в себя теоретические занятия, практические упражнения и мастер-классы от опытного игрока и тренера.

Обучающиеся узнают о тактиках и стратегиях, научатся эффективно взаимодействовать с командой, смогут развить периферическое зрение и мелкую моторику. Данная программа станет отличным стартом для тех, кто хочет достичь успеха в киберспорте и стать частью сообщества Valorant. 

Продолжительность обучения составляет 46 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы – создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации и профессионального самоопределения, а также познакомить обучающихся с основами биотехнологий и освоение необходимых предметных знаний.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Знакомство с биотехнологией» по содержанию является программой технической направленности, с уклоном на современную биотехнологическую отрасль. Обучающиеся по настоящей программе получат возможность взглянуть на достижения живой природы как на образцы искусных технических решений, использовать полученные знания как обширный материал для инженерного творчества, взглянуть на биохимию растений, животных и человека. Программа способствует профессиональной ориентации обучающихся, способствует развитию понимания важности биотехнологической отрасли в экономике страны, что в последующем обеспечит осознанное вовлечение в развитие производства, науки и создание новых технологий.

Продолжительность обучения составляет 56 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы – создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации и профессионального самоопределения, а также познакомить обучающихся с основами биотехнологий и освоение необходимых предметных знаний.

В условиях исполнения задач по достижению технологического суверенитета одним из наиболее актуальных направлений является подготовка кадров в области биотехнологии, инженерных агробиосистем и генетических технологий. Ориентированность программы на подготовку школьников к Национальной технологической олимпиаде (НТО) по профилю «Инженерные биологические системы» и «Геномное редактирование» является одним из важнейших инструментов в области трансформации образования и профориентации школьников в эти перспективные для страны и региона направления.

Обучающиеся по настоящей программе получат возможность взглянуть на достижения живой природы как на образцы искусных технических решений, использовать полученные знания как обширный материал для инженерного творчества, взглянуть на биохимию растений, животных и человека, а также, получат знания о роли основных групп химических соединений и о их круговоротах, о мерах по обеспечению биологической безопасности, научатся использовать свойства живых организмов для решения технических задач, будут совершенствовать умение работать оборудованием химико-биологической лаборатории, применят свои познания для конструирования живых систем.

Продолжительность обучения составляет 112 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы – создание условий для выявления, обучения и развития, поддержки и сопровождения одаренных детей, их самореализации и профессионального самоопределения, а также познакомить обучающихся с основами биотехнологий, освоение необходимых предметных знаний.

Программа разработана с целью подготовки обучающихся к Национальной технологической олимпиаде (НТО) по профилю «Инженерные биологические системы» и «Геномное редактирование» и к другим профильным конкурсам Федерального и Регионального уровня.

Обучающиеся по настоящей программе получат возможность взглянуть на достижения живой природы как на образцы искусных технических решений, использовать полученные знания как обширный материал для инженерного творчества, взглянуть на биохимию растений, животных и человека, получат знания о роли основных групп химических соединений и о их круговоротах, о мерах по обеспечению биологической безопасности, научатся использовать свойства живых организмов для решения технических задач, будут совершенствовать умение работать оборудованием химико-биологической лаборатории, применят свои познания для конструирования живых систем.

Продолжительность обучения составляет 118 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Программа предполагает дополнительное образование детей в области конструирования и программирования робототехнических систем. Направлением программы является формирование у детей знанийи навыков, необходимых для работы со средами программирования и конструирования роботов, и применения этих навыков на практике в робототехнике. Программа позволяет создавать благоприятные условия для развития
технических и креативных способностей обучающихся.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Программа имеет техническую направленность с уклоном в робототехнику, программирование, схемотехнику. Актуальность программы обусловлена тем, что в современном мире появляется все больше новых технологий в технической и цифровой сферах, и робототехника, которая является одной из передовых и инновационных направлений, получает большое распространение в настоящем времени. Тенденция обуславливает значимость знакомства обучающихся с особенностями конструирования и программирования механизмов различного типа, а также формирования знаний и умений в данной сфере.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Программа с уклоном в робототехнику, программирование виртуальных роботов, направлена на формирование у обучающихся знаний и умений в области визуального программирования на платформе «Кулибин».

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: сформировать у обучающихся знания и умения в области разработки игр на платформах «Kodu Game Lab» и «Scratch».

• познакомить с основами построения алгоритмов, посредством создания творческих проектов (игр) в программах для визуального программирования «Scratch» и «Kodu Game Lab»
• сформировать знания и умения в области применения «горячих клавиш» для ускорения работы в изучаемых программах
• сформировать знания и умения в области информационной безопасности при работе в сети Интернет
• развить логическое и образное мышление.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: формирование у обучающихся базовых компетенций в области 3D-моделирования в программе «Blender», разработки игр на «Unity», разработки программ для создания приложений с технологией виртуальной и дополненной реальности.

• Задачи:
• познакомить с понятиями «геймдизайн», «виртуальная и дополненная реальность»; с принципами работы vr-устройств
• обучить базовым навыкам разработки 3D моделей в программе «Blender»
• обучить базовым навыкам разработки приложений в программе «Unity»;
• обучить основам программирования для работы с виртуальной и дополненной реальностью.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: сформировать у обучающихся знания и умения в области разработки игр на платформах «Kodu Game Lab» и «Scratch».

Задачи программы:

• сформировать у обучающихся знания и умения безопасной работы за персональным компьютером (ноутбуком)
• познакомить с основами построения алгоритмов посредством создания творческих проектов
• сформировать знания и умения в области применения «горячих клавиш» для ускорения работы в изучаемых программах
• сформировать знания и умения в области информационной безопасности при работе в сети Интернет

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: формирование начальных знаний, умений и навыков в области применения технологий 3D-моделирования и 3D-печати.

Задачи программы:

• изучение основных требований техники безопасности и принципов работы с оборудованием
• изучение устройства и принципов работы 3D-принтеров
• формирование навыков в сфере 3D-моделирования, разработки чертежей в САПР-программах.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: формирование комплекса знаний, умений и навыков в области применения технологий 3D-моделирования, черчения и пайки для обеспечения эффективности процессов проектирования и изготовления изделий.

Задачи программы:

• - изучение основных требований техники безопасности и принципов работы с оборудованием
• - изучение основ работы в программах Autodesk Inventor и Ultimaker Cura
• - формирование навыков проектирования 2D- и 3D-моделей в сфере 3D-моделирования, разработки чертежей в САПР-программах.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Цель программы: формирование начальных базовых знаний и умений, в области применения технологий 3D-моделирования для обеспечения эффективности процессов проектирования и изготовления изделий.

Задачи программы:

• изучение основных требований техники безопасности и принципов работы с оборудованием;
• изучение устройства и принципов работы 3D-принтеров
• формирование навыков в сфере 3D-моделирования, разработки чертежей в САПР-программах.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является формирование у обучающихся знаний и практических умений в области 3D-моделирования и скульптинга в программе Blender.

Задачи программы:

• знакомство с понятиями «3D-моделирование», скульптинг
• изучение правил и принципов работы в программе Blender
• формирование практических умений по созданию 3D-моделей в программе Blender

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.

Целью программы является знакомство обучающихся со сферой промышленного дизайна посредством формирования базовых знаний и умений в области 3D-моделирования в программе Blender.

Задачи программы:

• знакомство с понятиями «промышленный дизайн», «3D-моделирование»
• изучение правил и принципов работы в программе Blender
• формирование практических умений по созданию 3D-моделей в программе Blender с уклоном на разработку моделей объектов в области промышленного дизайна.

Программа реализуется в сетевой форме с общеобразовательными организациями Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

Продолжительность обучения составляет 36 академических часов, из которых большая часть – практические занятия.